Bu kitabın hazırlanmasındaki temel amaç, fakültelerde ders kitabı
olması ve bir başvuru kaynağı olmasının ötesinde, Türk Milli Eğitim
sisteminde görev alacak öğretmenlere, rehberlik uzmanlarına gerek
kuramsal gerekse uygulama açısından destek sağlayabilmektir. Bununla
birlikte, psikolojik danışma ve rehberlik çalışmasının, insanların
yoğun yaşadığı karmaşa içinde soluk aldıracak bir psikolojik iklim
yaratabilmesi, bu çalışmanın yazarlarının temel beklentisini
oluşturmaktadır.
İçerik
1. Bölüm: Türk Eğitim Sisteminde Rehberliğin Gelişimi
2. Bölüm: Psikolojik Danışma ve Rehberliğin Temelleri
3. Bölüm: Psikolojik Danışma ve Rehberliğin Diğer Disiplinlerle Olan İlişkisi
4. Bölüm: Rehberlik Türleri
5. Bölüm: Bireyi Tanıma Teknikleri
6. Bölüm: Varoluşçu Görüşte İnsan Kavramının Boyutları
