İnmenin “yaşı ” yoktur ama şanslısı ve şansızı vardır; şansız olanı
afazi ile birlikte ortaya çıkanıdır. Afazinin hangi tipi daha iyidir
diye bir soru da olamaz. Bireyde çoğunlukla motor hareketlerini
kısıtlayıcı bir felç durumu vardır. Buna ilaveten, ya tutuk afazi
sınıfındadır; yani, işittiğini anlar ama kendini sözel olarak ifade
edemez ya da akıcı afazi sınıfındadır; yani, konuşur ama
konuştuklarından bir anlam çıkarmak olası olmayabilir. Üstelik
işittiklerini de anlayamaz. Ne başkalarından duyduklarını anlayabilir
ne de kendi söylediklerini anlaması mümkündür. Bu zor durumları
hafifleten tek şey, korunmuş okuma veya yazma becerilerinden birisidir.
Kısaca, yaşam kalitesi birdenbire bozulan bu kişinin tek desteği ailesi
ve erişebileceği bir dil ve konuşma terapistidir.
Bireyin öncelikli olarak sağlığına ilişkin riskler kontrol altına
alınabilirse hasta kendini olasılıkla bir fizyoterapiste ve aynı
zamanda dil ve konuşma terapistine emanet eder. Dil ve konuşma terapisi
hiçbir zaman hastaya inme öncesindeki dil ve konuşma yetilerini tekrar
kazandırmayı vaat etmez; bu süreç zor ve uzun bir yolda hasta ile
terapistinin birlikte çalışmasını gerektirir. Hastanın motivasyonu,
psikolojik durumu, yaşı, eğitimi, beyindeki hasarın şiddeti,
el-kol-bacak hareketlerini tekrar kazanma isteği, beyin sağlığı, aile
desteği, terapilere devamlılığı gibi pek çok faktör dil ve konuşma
terapilerinin başarısını etkiler. Hasta terapilerle yeni bir sosyal
ortam kazanmaya başlar. Terapi odalarındaki ilerleme ne zaman günlük
yaşamaya aktarılmaya başlarsa, terapilerin ilk meyveleri toplanmaya
hazırdır.
İçerik
1 Bölüm. GİRİŞ
Afazi Nedir?
Afazi Değerlendirmesi
2 Bölüm. AFAZİ DİL DEĞERLENDİRME TESTİ: GEREKÇESİ
Afazi Dil Değerlendirme Testinin Kullanımı
Uygulama süreçleri
Demografik Bilgi Formu: Öykü alma
ADD’nin Alt Testleri
Konuşma Akıcılığını Değerlendirme
İşitsel Anlamayı Değerlendirme
Tekrarlamayı Değerlendirme
Adlandırmayı Değerlendirme
Okumayı Değerlendirme
Dilbilgisi Değerlendirme
Söz Eylemlerin Değerlendirilmesi
Yazmayı Değerlendirme
Resimli Anlatım Değerlendirmesi
3 Bölüm. ADD TESTİNİN STANDARDİSAZYONU
Araştırmanın Katılımcıları
ADD’nin Geçerlik Çalışması
ADD’nin İçerik Geçerliği
ADD’nin Yapı Geçerliği
ADD’nin Ölçüt Geçerliği
ADD’nin Güvenirlik Çalışması
ADD’nin İç Tutarlılığı
ADD’nin İstikrarlılığı
ADD’nin Eşdeğerliliği
ADD: Standardizasyon Çalışması
EK: Afazi tipleri, olası lezyon yerleri ve dil ve konuşma özellikleri
