Bu kitabın amacı, öğrencilere ve öğretmenlere İngilizce’yi yabancı bir
dil olarak öğrenme ve öğretmenin temel bilgilerini sağlayan modelin bir
kaynak olarak sunulmasıdır. Bu model her öğretmenin kendi öğretim
modelini geliştirmesine vurgu yapan, çoklu, ilkeli ve tanımlayıcı bir
yaklaşım sunar.
İçerik
I Bölüm: İngilizce Dil Eğitim Modelinin Alt Yapısının Oluşturulması
1. KISIM: İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Türkiye’de ve Dünyada ki Gelişmeler
2. KISIM: İhtiyaç Değerlendirmesi
3. KISIM İngilizce Dil Eğitimi ile İlgili Alanlar
II. Bölüm: İngilizce Dil Eğitim Modelinin Geliştirilmesi
1. KISIM: Planlama
2. KISIM: İngilizce Dil Öğretim Yöntem ve Yaklaşımları
3. KISIM: Yabancı Dil Öğretimi Ögeleri
4. KISIM: Ölçme Değerlendirme
III. Bölüm: İngilizce Dil Eğitim Modelinin Değerlendirilmesi
1. KISIM: Ders Değerlendirmesi: Konu ve Öğrenme Değerlendirmesi
2. KISIM: Önerilen İngilizce Dil Eğitim Programı Değerlendirme Modeli
